作者:赵东明文言文教学书声朗朗小石潭口不绝吟承天寺口头表达能力课文内容下笔如有神记忆法寿镜吾
摘要:<正>文言文教学是我们语文教学的重要组成部分,不少初学者反映文言文很难学,其实是"学而不得其法"。书非读,其义不能明也。不少学生怕读书,懒于读书,又怎能学好它呢?旧社会的书垫里就非常重视文言文的诵读,垫师摇头晃脑地得意吟诵,学童们也高声大喊地齐声诵读,书声朗朗。鲁迅先生曾于《从百草园到三味书屋》一文中这样生动形象地描述过此景:
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《中学课程资源》(CN:21-1526/G4)是一本有较高学术价值的大型月刊,自创刊以来,选题新奇而不失报道广度,服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。
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