作者：严靓初中数学教学主动提问途径
摘要：伴随素质教育理念的不断深化，培养学生独立思考和创新思维的能力成为每住教育工作者重点关注的课题，那么创新能力最重要的体现就是学生主动提出问题的能力。只有学生在充分掌握知识的基础上才能发现问题，从而提出问题。故此，本文详细阐述了初中数学培养学生主动提出问题能力的有效方法，以便提高学生学习的积极性，也为提高教师的教学效率提供一定的理论参考。
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《中学课程辅导·教师教育》（CN：14-1307/G4）是一本有较高学术价值的大型半月刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《中学课程辅导·教师教育》是面对全国基础教育工作者、研究者的教学研究刊物，是展示全国基础教育各科教育领域学术研究风采的舞台，是广大教师进行教育教学实践经验交流的平台。
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