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作者：陈少娟发散性思维高中阶段对外汉语教学应用策略
摘要：创新是高中阶段对外汉语教学活动中重要的教学目标，特别对国外留学生而言，由于缺乏学习汉语的良好环境，创新性应用汉语语言在实际教学中是难点与重点。在实际汉语学习中，国外留学生如何在高中阶段学习中将已经掌握的汉语语言知识进行发散性联想并且有创新性地应用于实际生活中成为当前高中阶段留学生对外汉语教学中的教学重点。本文结合实际工作经验，分析发散性思维在高中阶段对外汉语教学中的重要性，提出可行性的应用策略。
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