作者：苏世霞班主任工作主要挑战应对策略分析
摘要：面对生机勃勃而又懵懂迷茫的中学生群体，原有的管理理念和教学方式已经难以适应新课程改革背景下现代教育管理的要求。因此，作为班级管理者的班主任必须顺应社会发展的需要，对班主任管理工作进行创新，从而可以更好的适应新课程改革。
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《中学课程辅导·教师教育》（CN：14-1307/G4）是一本有较高学术价值的大型半月刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《中学课程辅导·教师教育》是面对全国基础教育工作者、研究者的教学研究刊物，是展示全国基础教育各科教育领域学术研究风采的舞台，是广大教师进行教育教学实践经验交流的平台。
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