作者：李帮勇不良品行学生学校道德教育个性心理因素思想道德素质教育工作者道德舆论接班人
摘要：学生不良品行的形成是受社会道德舆论的规范和家庭、学校道德教育的影响的。学校、社会、家庭及学生个性心理因素的差异会导致学生品行优劣的差异。纠正学生不良品行，关系到全民族思想道德素质的提高，关系到如何培养一代合格接班人的问题，是摆在教育工作者面前的紧迫任务。
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《中学课程辅导·教师教育》（CN：14-1307/G4）是一本有较高学术价值的大型半月刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《中学课程辅导·教师教育》是面对全国基础教育工作者、研究者的教学研究刊物，是展示全国基础教育各科教育领域学术研究风采的舞台，是广大教师进行教育教学实践经验交流的平台。
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