作者：刘婷班级归属感班主任学生心理感受
摘要：“班级归属感”是学生对自己所处的班级，在认同程度、思想定位、感情投入等方面的共同的心理感受。“班级归属感”的形成和稳定，既可以使学生在一个温暖而富有激情的集体怀抱中不断获得自信，又能产生持久的驱动力，促使学生完成好自己的学业。班主任培养学生的“班级归属感”，主要是通过培养学生良好的合作心态、提倡主动积极的集体主义精神、建立民主平等的师生关系、督导学生自我形象、组织有特色的班级活动等方法来实现。
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