英语课堂教学中健康的心理渗透

作者：杨鹏健康心理品质心理渗透英语课堂教学英语教师创新人才学生健康教育工作参与心理

摘要：美国心理家特尔曼曾经说：“取得成就的因素不在于智力、学历等，而在于是否具备有自信心、进取心、意志力等健康心理品质。”在某种意义上说，健康的心理品质是现代人的重要素质，也是创新人才的通行证。因此，培养学生健康的心理品质是教师不容忽视的一项工作。作为中学英语教师，我们更要大胆尝试和探索，积极参与心理教育工作，努力挖掘英语教学中的潜在的心理教育因素。

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