作者：柳统海新课程英语教学先行组织者策略
摘要：人教版初中英语课本的编排采用任务型语言教学模式，英语教师在教授一篇新课之前若能呈现一个与主题有关的引导性材料，就能在学生的英语学习中起到许多关键性的作用。
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《中学课程辅导·教师教育》（CN：14-1307/G4）是一本有较高学术价值的大型半月刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《中学课程辅导·教师教育》是面对全国基础教育工作者、研究者的教学研究刊物，是展示全国基础教育各科教育领域学术研究风采的舞台，是广大教师进行教育教学实践经验交流的平台。
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