“阳光教育”背景下全纳高效课堂教学模式的研究

作者：李薇课堂教学模式民主平等课堂教学质量群体功能学习内驱力教育主张学习空间

摘要：阳光全纳教育主张要平等、民主，强调群体、强调合作，容纳所有的学生，反对任何歧视和排斥，体现的是一种对每一个生命的真情关怀。我们的设想是，构建宽松和谐的学习空间，吸纳每一个适龄儿童，打造阳光全纳高效课堂的教学模式，凭借老师自身的教学魅力，对学习方式的探索，实施讲究民主平等、追求乐于合作、发挥群体功能的课堂教学，促成每个孩子都得到均衡发展。大幅度提高课堂教学质量，实现教学效率的稳步提升，促进学校有效教学，提高学生学习内驱力，达到高效学习的效果。

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