作者：何炜琼话题复习整合情境
摘要：为了提高学生的英语综合运用能力，在复习中教师应围绕话题有效整合教材，从语用出发，创设情境，引导学生积极主动地参与其中，才能达到有效的复习效果。本文结合一节健康生活话题的复习课例，通过创设层层递进、环环相扣的真实语境，尽量让每一个学生在体验、理解、运用、梳理话题知识中思考知识之间的联系，旨在让学生参与有心理真实度的活动，有效地激发学生的学习兴趣，提升学生的综合运用能力，并最终取得良好的效果。
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《中学课程辅导·教师教育》（CN：14-1307/G4）是一本有较高学术价值的大型半月刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《中学课程辅导·教师教育》是面对全国基础教育工作者、研究者的教学研究刊物，是展示全国基础教育各科教育领域学术研究风采的舞台，是广大教师进行教育教学实践经验交流的平台。
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