作者：郭岑丽快乐教学英语教学学生创新能力个性自由发展独立思考能力课堂气氛夸美纽斯
摘要：捷克教育家夸美纽斯曾在他的著作《大教学论》中指出：“教学应该是一种使人感到愉快的艺术。”在西方的教育模式中，尊重儿童个性自由发展是教育的基本原则。因此，西方学校的课堂气氛大多是轻松随和的。教师积极营造的快乐气氛不仅激发了学生学习的兴趣，使学生极好的掌握了知识，而且也促进了学生创新能力、动手能力、独立思考能力的发展。
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《中学课程辅导·教师教育》（CN：14-1307/G4）是一本有较高学术价值的大型半月刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《中学课程辅导·教师教育》是面对全国基础教育工作者、研究者的教学研究刊物，是展示全国基础教育各科教育领域学术研究风采的舞台，是广大教师进行教育教学实践经验交流的平台。
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