作者：洪兴涛分类思想方法思想方法教学数学思想方法教材资源挖掘学生分析思维品质初中数学
摘要：数学思想方法与其他的数学思想方法一样，是探究、解决问题的重要的思想方法。在探究、解决问题中正确地运用数学分类思想方法能化繁为简，化难为易；能使思维有序、全面、缜密；对于提升学生的思维品质和提高学生分析问题和解决的题的能力起到积极的促进作用。下面就分类思想方法的意义、原则、作用和步骤；初中数学教材中运用分类思想方法进行教学的主要内容；初中数学分类思想方法教学的三个阶段等三个方面谈谈个人的看法。
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《中学课程辅导·教师教育》（CN：14-1307/G4）是一本有较高学术价值的大型半月刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《中学课程辅导·教师教育》是面对全国基础教育工作者、研究者的教学研究刊物，是展示全国基础教育各科教育领域学术研究风采的舞台，是广大教师进行教育教学实践经验交流的平台。
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