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理清历史线索,建构知识体系

作者:雒文瑜历史线索知识体系知识网络体系发展变化规律社会历史

摘要:历史线索被称之为历史知识网络体系中的“经线”。它既包括人类社会历史总的发展线索,也包括某个历史发展阶段或某一个重大历史发展的线索。我们只要抓住这条最基本的线,就不仅能贯通历史的来龙去脉,还能揭示历史的发展变化规律。那么怎样梳理历史线索呢?我认为要做到以下“五个理清”。

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中学课程辅导·教师教育

《中学课程辅导·教师教育》(CN:14-1307/G4)是一本有较高学术价值的大型半月刊,自创刊以来,选题新奇而不失报道广度,服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《中学课程辅导·教师教育》是面对全国基础教育工作者、研究者的教学研究刊物,是展示全国基础教育各科教育领域学术研究风采的舞台,是广大教师进行教育教学实践经验交流的平台。

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