作者：朱晓莉英语教学质量
摘要：情感态度是影响学生发展的重要因素，学生只有对自己、对英语学习有了积极的情感才能获得理想的成绩，而这种积极的情感需要采用“赞美教育”来激发。在教学过程中，教师只有采用真诚、具体、恰当的“赞美教育”，才能有效地激发学生的学习兴趣，提升学习成绩，从而提高英语教学质量。
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《中学课程辅导·教师教育》（CN：14-1307/G4）是一本有较高学术价值的大型半月刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《中学课程辅导·教师教育》是面对全国基础教育工作者、研究者的教学研究刊物，是展示全国基础教育各科教育领域学术研究风采的舞台，是广大教师进行教育教学实践经验交流的平台。
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