作者：贾建设探究性学习培养能力提高素质
摘要：初中生物新课程教学强调面向全体学生，倡导探究性学习，从而培养学生的创新意识和实践能力，提高学生的生物科学素养。
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《中学课程辅导·教师教育》（CN：14-1307/G4）是一本有较高学术价值的大型半月刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《中学课程辅导·教师教育》是面对全国基础教育工作者、研究者的教学研究刊物，是展示全国基础教育各科教育领域学术研究风采的舞台，是广大教师进行教育教学实践经验交流的平台。
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