作者：齐武肖语文课堂效率教学目标教学方法
摘要：教学行为直接影响教学效果，只有增加有效教学行为，才能提高课堂教学的有效性。本文从五个方面谈论了如何提高中学语文课堂效率。
注：因版权方要求，不能公开全文，如需全文，请咨询杂志社
《中学课程辅导·教师教育》（CN：14-1307/G4）是一本有较高学术价值的大型半月刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《中学课程辅导·教师教育》是面对全国基础教育工作者、研究者的教学研究刊物，是展示全国基础教育各科教育领域学术研究风采的舞台，是广大教师进行教育教学实践经验交流的平台。
杂志详情
