作者：周春创新兴趣创新热情创新习惯创新能力
摘要：在科学技术飞速发展的今天，科学教师要培养学生的创新兴趣、创新热情、创新能力，从转变教学观念入手，彻底打破传统的“填鸭式”教学模式。在新课改中，教师要采用新的教学手段，给学生更多的动手机会，以培养学生的创新思维。
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《中学课程辅导·教师教育》（CN：14-1307/G4）是一本有较高学术价值的大型半月刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《中学课程辅导·教师教育》是面对全国基础教育工作者、研究者的教学研究刊物，是展示全国基础教育各科教育领域学术研究风采的舞台，是广大教师进行教育教学实践经验交流的平台。
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