作者：董海涛; 王雅莉整体观变量关系数学思想
摘要：文章基于教材整体观,对"生活中的变量关系"一节进行了教学设计.在章始课中,将分散于各个章节的内容进行了有机整合,渗透了函数思想、拟合思想、假设检验等数学思想.
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《中学教研》（CN：33-1069/G4）是一本有较高学术价值的大型月刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《中学教研》是浙江省内唯一只面向全体中学数学教育工作者以及中学生的优秀刊物.本刊设有“名师论坛”“教学研究”“解题技法”“课堂聚焦”“研究心得”“初数新探”“高考中考”“竞赛之窗”等栏目，突出“科学性、前沿性、指导性、实用性、服务性”。
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