作者:俞玲玲; 毛国永核心素养小组合作学习模式初中科学
摘要:小组合作学习是在班级授课制背景下的一种教学模式,是通过教师指导、学生组合,以小组共同合作、共同研究、共同经历为特征的一种学习模式。它旨在发挥群体的积极功能,提高个体的学习动力和能力,同时培养学生的科学精神,提高学生的核心素养。文章以《密度》教学为例研究如何应用小组合作学习模式培养学生的科学核心素养。
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《中学教学参考》(CN:45-1372/G4)是一本有较高学术价值的大型旬刊,自创刊以来,选题新奇而不失报道广度,服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。
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