分组教学在初中数学课堂教学中的应用

作者：彭孙娜分组学习初中数学现状有效性发挥

摘要：分组学习作为教学课程改革后提出的一种学习方法,对于提高学生的自主学习能力和配合合作能力具有重要的作用。目前我国的教学方式中,分组学习的现状并不乐观,但是素质教育对于分组学习具有越来越高的要求。文章从分组学习在初中数学教学中的应用着手,分析其有效性,提高教师对于分组学习的重视程度。

注：因版权方要求，不能公开全文，如需全文，请咨询杂志社