作者：杜兴汉观察调查体验科学素养爱的教育
摘要：要提高学生的科学探究兴趣,培养学生的科学素养,首先要让学生学会对周围生活和身边事物进行观察,让他们在观察中学会思考,思考后提出疑问,并对疑问进行一定的调查,进而实现在观察中质疑,在调查中体验,在体验中成长。作为科技辅导员,既要注重创新教育,又要加强爱的教育,培养学生细致观察和大胆质疑的能力以及缜密的求真思维,不让学生被纷繁的假象和复杂的事理所迷惑,使学生学会用科学的态度和批判的思维去思考与解决实际问题。
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