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高中英语写作教学的现实审思与对策探讨

作者:杨禧高中英语写作教学现实对策

摘要:高中阶段英语写作教学现状令人担忧,文章从课程设置、教师及学生三方面分析其原因,并提出相应对策。

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中学教学参考

《中学教学参考》(CN:45-1372/G4)是一本有较高学术价值的大型旬刊,自创刊以来,选题新奇而不失报道广度,服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。

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