作者:刘琪教研论文写作化学教师研究方向
摘要:中学化学教师需要通过打造自己的研究方向形成确定的研究课题,使教学研究系统化、深入化。可以通过集中式发展课题、发散式拓展课题、脉络推进式课题以及平行式比较课题发掘出有意义的研究点,加速教研成果的形成与发表。
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《中学教学参考》(CN:45-1372/G4)是一本有较高学术价值的大型旬刊,自创刊以来,选题新奇而不失报道广度,服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。
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