以实验器具改进为抓手促进实验教学创新

作者：骆慧超势科学理论实验器具改进实验教学创新

摘要：运用势科学理论,在实验器具的改进中加入生活元素和融合其他学科知识,为初中生物学实验教学营造强有力的情感势和信息势,提高实验课堂的“生产力”,促进初中生物学实验教学的创新。

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