初中道德与法治教学中构建“文化课堂”浅探

作者：张玄德道德与法治课文化课堂初中学生

摘要：在当前的教育背景下,构建'文化课堂'已经成为初中道德与法治课程的基本要求,教师在教学过程中应充分挖掘教材的资源,在丰富教学内容的基础上不断提高教学的质量与效率。与此同时,教师还应当不断提高自身的文化素养,将道德与法治课程与其他课程进行融合,将'文化课堂'构建落实到位,这对于提高学生的人文素养具有重要的促进作用。

注：因版权方要求，不能公开全文，如需全文，请咨询杂志社