基地+学校:综合实践课程落地的有益探索

作者：刘浩课程定位综合素养教学策略

摘要：《基础教育改革纲要》明确提出,从小学到高中都要把综合实践活动作为必修课程,基于综合实践活动的性质和课程定位,综合实践基地为综合实践课程提供了很好的平台。但由于教学时间与空间等因素的制约,很多课程来不及深入和系统学习。同时,学生在基地学到的知识和技能得不到复习巩固,学生的综合素养也没有能够得到很好的提高。教师应实施“基地+学校”的教学策略,以期为学生全面发展助绵薄之力。

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