构建问题体系助探究动手合作实验促学习——以《祖暅原理及其应用》的教学为例

作者：李菁祖暅原理及其应用问题体系实验探究小组合作

摘要：在《祖暅原理及其应用》教学中,采用启发引导式教学法,通过构建环环相扣的问题体系,运用多媒体课件、微课、3D动画演示、模具展示、动手实验等教学手段,引导学生探究新知、突破难点、解决问题,让学生通过小组合作交流,在完成猜想、实验、观察、分析、总结等活动中培养数学素养.

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