作者:李飞核心素养高中政治课程资源开发利用
摘要:随着新课改的深入,政治学科提出了要培养学生的政治认同、理性精神、法治意识和公共参与等核心素养的目标,这些素养目标的确立对政治课程资源的开发和利用提出了更高的要求。在核心素养视角下,对高中政治课程资源进行开发和利用可从与时俱进,整合教材资源;集思广益,集中人力资源;因势利导,创新生成资源等方面着手。
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《中学教学参考》(CN:45-1372/G4)是一本有较高学术价值的大型旬刊,自创刊以来,选题新奇而不失报道广度,服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。
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