中学教学参考杂志省级期刊

中学教学参考 2018年第27期杂志 文档列表

浅论活跃高中语文课堂氛围的几大策略第1-2页

关键词: 语文课堂；  活跃氛围；  策略；  

传统教育与儒家思想的德育功能第3-4页

关键词: 儒家思想；  论语；  传统教育；  

初中古诗文中的陈述性知识与程序性知识——以“意象”的教学为例第5-6页

关键词: 陈述性知识；  程序性知识；  意象；  古诗文教学；  

角色扮演理论在初中语文教学中的实践第7-9页

关键词: 初中语文；  角色扮演；  实践；  

让语文课堂无边界——以小说《孤独之旅》教学为例第9-10页

关键词: 深度预习；  学习主体；  课堂延伸；  

慧眼识谓词,用心辨主语——谈如何读懂诗歌第11-12页

关键词: 谓词；  主语；  诗歌；  

初中语文诗歌“意象”概念教学回归性反思第12-13页

关键词: 初中语文；  回归性反思；  

拓展与“精读”——浅析高中语文课外阅读指导的有效策略第14-15页

关键词: 高中语文；  课外阅读；  指导策略；  拓展；  精读；  

优化初中语文写作教学策略初探第15-16页

关键词: 初中语文；  写作教学；  优化；  

初中语文阅读教学中批判性思维的培养第17-18页

关键词: 初中语文；  阅读教学；  批判性思维；  

巧用微课提高学生语文素养第18-19页

关键词: 微课；  语文；  素养；  

从学生视角谈文言文阅读教学——以《河中石兽》和《卖油翁》教学评优课为例第20-21页

关键词: 学生视角；  文言文；  阅读教学；  

高中阅读与写作教学的共融共生第22-23页

关键词: 高中语文；  写作；  阅读；  结合；  

初中语文阅读教学“少教多学”模式构建第23-24页

关键词: 初中语文；  阅读教学；  少教多学；  应用策略；  

高中语文教学传统文化教育渗透研究第25-26页

关键词: 高中语文；  传统文化；  教育渗透；