作者:周才萍教学研共同体构建合作
摘要:教学是教和学融为一体的过程,教学效果取决于学生学习的效果。教师的教学离开了教研,会影响教学的深度和广度。文章结合实例,分别从学生、教研组、科研组多个角度探讨了多重教学研共同体的构建,包括教学研共同体如何组建、如何高效合作,及其成效。
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《中学教学参考》(CN:45-1372/G4)是一本有较高学术价值的大型旬刊,自创刊以来,选题新奇而不失报道广度,服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。
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