转换研究对象法的妙用

作者：张考度转换研究对象同步变化此消彼长

摘要：物理教学中,教师在教给学生知识的同时,也应教给学生思考方法.在高三复习中,学生通过知识的归类整理、提炼升华,形成知识网络,使学生的物理知识得以融会贯通.而串起各知识点的主线,可能是物理规律,也可能是物理思考方法.在物理学习中有很多思考方法,这里就转换研究对象法进行一些探讨,分析其适用的条件,研究其在受力分析、能量、动量、电学等各领域的应用情况.希望能对高三学生和高中物理同仁有些许启发和帮助.

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