群文阅读教学中议题的选定——课内与课外阅读结合策略研究

作者：张俊丽; 侯雪梅群文阅读确立议题主题写作手法语言特色

摘要：群文阅读教学中,决定课堂教学效率高下的主要因素之一是议题的确定。教师应立足课内文本的主题,选取与课内文本主题相关联的课外文本,围绕主题确定议题,展开群文阅读教学;同样,围绕课内文本有特色的写作手法和语言特色确立议题,多方位多角度地开展群文阅读,使学生在博览群文后提升语文素养。

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