披“情”而入 大有可为——班主任工作漫谈

作者：王进民班级管理班情学情生情

摘要：“学会求知,学会做事,学会生活,学会生存”是联合国教科文组织提出来的新世纪育人目标,对于教育特别是班主任工作是又一严峻的挑战。班主任应从学生的心态、情感出发,做好班级管理工作,具体从三方面实施：披“班情”而入,培养良好班风;披“学情”而入,培养良好学风;披“生情”而入,关注后进生。

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