农村高中数学学困生成因及脱困办法

作者：程聚山高中数学学困生成因脱困办法

摘要：由于社会、家庭、学校、学生自身因素的影响,加上高中数学知识抽象、逻辑推理性强、运算能力要求高等学科特点,导致每个学校、每个班级都普遍存在学困生,学困生成因是缺乏学习动力,底子薄、基础差、家庭教育缺失,教育资源不均衡,使其脱困的办法有激发学习动机、创建良好环境、进行学法指导、因材施教、个性化辅导、培养信念。

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