由个性因素探究体育教师教学风格的塑造

作者：吴仲伟教学风格性格气质个性特点风格塑造

摘要：在常规课堂教学中，体育教师良好教学风格展现的教态，会满足学生的不同心理需要，使之产生快乐的内心体验，从而增强自信心，推动自我管理和自我学习。尽管有详尽的集体备课，同一个教研组不同的体育教师，教学同样的内容，会有不同的效果，体育教师应根据自身的个性因素，塑造适合自己的别具一格的教学风格。

注：因版权方要求，不能公开全文，如需全文，请咨询杂志社