通过拓展实验提高学生科学素养

作者：周素芬拓展实验科学素养生物教学

摘要：学生的学习应该是理论与实践相结合的过程,而现在许多学生的学习与生活脱节,导致学生对书本上的知识只能通过记忆完成,因此很难达到较好的理解和内化。拓展实验能有效解决这一问题。在实际教学中,可以拓展实验为切入点,开展生物教学,让学生通过拓展实验活动提高科学素养。

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