作者:许玉琴; 王爱萍; 李怀清弱势群体厌学型焦虑型网络迷恋型
摘要:近几年,弱势学生群体的表现呈现出多样化、极端化、冷漠化和自私化,令人匪夷所思的问题层出不穷。究其原因有:社会不良风气影响,网络诱导干扰,家庭教育失当,学校管理欠缺,自身预防滞后。我们必须痛定思痛,深入分析原因,找到最佳途径,构建多级管理网络,帮助他们砥砺品行,健全心智,步入人生的正确轨道。
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《中学教学参考》(CN:45-1372/G4)是一本有较高学术价值的大型旬刊,自创刊以来,选题新奇而不失报道广度,服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。
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