作者:刘丹青音乐之美高中音乐情境教学
摘要:音乐的欣赏与学习都可以孕育出独特的美感,随着时代的变化,高中音乐的教学已经转变得更加生动自然,并加强了与多种教学方法的结合,多角度地实现了音乐美感的传播,使教学在音乐情境中逐步达到情感的交流。现着重探讨情境教学在高中音乐教学当中的发展及其产生的巨大作用,并提出进一步改善的方法和策略。
注:因版权方要求,不能公开全文,如需全文,请咨询杂志社
《中学教学参考》(CN:45-1372/G4)是一本有较高学术价值的大型旬刊,自创刊以来,选题新奇而不失报道广度,服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。
省级期刊
人气 138339 评论 53
部级期刊
人气 137076 评论 76
人气 132923 评论 45
人气 130332 评论 54