作者：朱小青古诗词鉴赏规律整理归纳
摘要：古诗词鉴赏一直以来是学生最头痛的部分,也是教师教学最难以见效的环节。古人的诗文都以精练的词句表达,有时受到朝政统治的影响,还会引用“暗喻”“借代”等手法进行抒怀,对缺少历史文化浸润的学生来说要做出深入的鉴赏就无从下手了。因此,教师和学生一定要重视古诗词鉴赏能力的培养。
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