作者:王良; 杨金凤分类观新课引入化学教学
摘要:新课引入,是教师教学过程的一个重要环节,它的好坏直接决定着一节课的质量,引课的方法有多种,各有其好坏。
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《中学教学参考》(CN:45-1372/G4)是一本有较高学术价值的大型旬刊,自创刊以来,选题新奇而不失报道广度,服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。
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