作者:白贤历史教学批判性思维历史味
摘要:批判性思维应该是历史学科的本质属性。通过对中国古代艺术史中《游春图》的教学分析,我们试图得出:在历史教学中,对任何已有结论都保持必要的警惕,学会独立思考和分析问题,并让学生亲自参与历史认识的构建过程,才能充分体现历史学科的历史味。
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《中学教学参考》(CN:45-1372/G4)是一本有较高学术价值的大型旬刊,自创刊以来,选题新奇而不失报道广度,服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。
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