作者：曾永裕化学实验复习研究性学习模式
摘要：化学实验复习课研究性学习的一般过程是：确定研究专题-探索研究-结果展示及评价。通过研究性学习使学生对化学实验的基础知识和实验技能得到了较大的提高,同时也提高了学生化学实验设计和创新能力。
注：因版权方要求，不能公开全文，如需全文，请咨询杂志社
《中学教学参考》（CN：45-1372/G4）是一本有较高学术价值的大型旬刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。
部级期刊
人气 138709 评论 76
省级期刊
人气 138601 评论 53
人气 133901 评论 45
人气 131308 评论 54
