高中化学作业多样性设计的实践与思考

作者：黄春珍高中化学作业多样性设计实践思考

摘要：高中生面临升学考试,来自课业的压力不容小觑。在设计作业时,如何兼顾学生课程内容学习的应试性,同时照顾到学生学习的兴趣,并做到作业设计多元化,让学生在＂体验式＂学习的基础上,把所学应用于实践,是教师应该着重考虑的。对此,高中化学作业多样性设计已成为很重要的研究课题。

注：因版权方要求，不能公开全文，如需全文，请咨询杂志社