浅谈初中生数学应用意识的培养

作者：丁桂香数学应用意识初中数学教师课堂教学苏教版教材轴对称图形新课程显函数镜面对称补充材料服饰图案

摘要：新课程理念下初中数学课堂教学大力倡导培养学生的应用意识,教师的课堂教学不能仅仅停留在掌握知识的层面上,更重要的是引导学生运用数学的思维方式观察、分析问题,增强应用数学的意识,只有这样才能使所学数学知识富有生命力,更好地服务于实际生活,真正实现数学的价值.那么,作为初中数学教师,在教学中应如何培养学生的应用意识呢？

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