HI,欢迎来到学术之家,发表咨询:400-888-7501  订阅咨询:400-888-7502  股权代码  102064
0

说文解字讲好课——谈如何构建《对外开放格局的初步形成》知识框架

作者:叶瑾文知识框架对外开放格局知识结构见如沿海开放城市沿边开放沿海经济开放区人教版沿海港口城市组词

摘要:人见如初最美,字使初造最确。人教版历史必修二第13课《对外开放格局的初步形成》的教学,可以通过提高学生对标题关键字的敏感性完成知识结构的构建,既可培养学生对文字进行思考的习惯,又能有效构建起本课的知识框架,进而提高课堂效率。一、"对外开放"先解"开"和"放"之意。"开"即"手拉门闩开门";"放"由"方"和"文"组成,即"有范围的放松"。"开"和"放"都有打开门户,接受新鲜气息之意。

注:因版权方要求,不能公开全文,如需全文,请咨询杂志社

中学教学参考

《中学教学参考》(CN:45-1372/G4)是一本有较高学术价值的大型旬刊,自创刊以来,选题新奇而不失报道广度,服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。

杂志详情