作者:赵玉章兴趣教学融洽关系民主型教学效果乐学兴趣点课堂教学多媒体技术单向传授合理化建议
摘要:托尔斯泰说过:"成功的教学所需要的不是强制,而是激发学生的兴趣。"一旦学生有了兴趣,就会产生强烈的求知欲,进而主动地学习。语文教学尤其如此,学生只有对语文感兴趣,才想学、爱学、乐学,才能学好,从而用好语文。可见真正上好一节语文课,学习兴趣是一个重要的因素。笔者结合日常的教学实践,就初中语文课堂的兴趣教学谈几点粗浅看法,以求抛砖引玉。
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《中学教学参考》(CN:45-1372/G4)是一本有较高学术价值的大型旬刊,自创刊以来,选题新奇而不失报道广度,服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。
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