如何培养学生识记数学概念和性质的能力

作者：黄新梅数学概念中学生性质能力识记培养抽象概括记忆发展

摘要：由于数学概念和性质是从多级抽象概括及数学内部需要产生的，显得枯燥、抽象，不好理解，不易记忆．为此，本文结合中学生的记忆发展特点和课堂教学经验，就如何培养学生识记数学概念和性质的能力进行探讨．

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