浅谈英语教学中的“激趣”策略

作者：黄燕兰英语教学第斯多惠外部奖励动机作用教育家心理学学习

摘要：德国教育家第斯多惠说过：“教的艺术不在于传授的本领，而在于激励、唤醒、鼓舞。”心理学的研究表明，“外部奖励的适当运用不仅有助于当前的学习，而且可以促进内部动机作用的发展和习惯的养成。”

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