调动非智力因素 创设地理“心”课堂

作者：邱军课堂心理氛围非智力因素地理教学学习过程学习动力学习兴趣学生

摘要：一、调动非智力因素,创设课堂心理氛围 非智力因素最活跃的成分是兴趣，在学习过程中，兴趣是学习动力的源泉。为此，在地理教学中针对学生的实际，须从以下几个方面激发学生的学习兴趣。

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