合理安排课堂活动 提高英语授课质量——对一节英语常态课的分析

作者：刘晶英语课程标准课堂活动合理安排授课质量常态课普通高中使用信息教学工作

摘要：《普通高中英语课程标准（实验）》（以下简称《标准强）指出：活动要能够促使学生获取、处理和使用信息，用英语与他人交流，发展用英语解决实际问题的能力。现在，很多教师每天只是疲于应付日常的教学工作，再加上课后还要批改作业，参加大大小小的各种会议，很少有人真正地钻研教法、学法。每天的课堂活动要么退化为简单的师问生答，要么停留在以往讲课的套路上，很少有创新。

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